Dosen UIN Antasari Ikuti Workshop Publikasi Riset Lingkungan Pendidikan di Curtin University
AUSTRALIA – Curtin University Perth, Australia menyelenggarakan Workshop of Paper Publication untuk Learning Environment Group Indonesia pada 23–31 Oktober 2024. Workshop dibimbing langsung oleh Professor Rekha Koul, yang dikenal sebagai pakar pengukuran lingkungan pendidikan dan kompleksitas lingkungan pembelajaran modern.
Hadir berpartisipasi pada workshop ini dosen dari berbagai perguruan tinggi Indonesia, seperti UIN Antasari Banjarmasin, Universitas Negeri Jakarta, Universitas Syech Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, Universitas Negeri Lambung Mangkurat, Universitas Muhammadiyah Semarang, Universitas Negeri Gorontalo, dan ISDIK Kie Raha Maluku Utara.
Antonius Prawira Yudianto, Konsul Jenderal Republik Indonesia di Perth, menyampaikan rasa bangganya, melihat para akademisi Indonesia berkesempatan mempelajari ilmu lingkungan pendidikan yang kompleks dan relevan dengan era global. Ia menekankan pentingnya penguasaan pengetahuan ini untuk kemajuan pendidikan Indonesia.
“Pengetahuan berkenaan, penting bagi kemajuan Indonesia,” tegasnya.
Maklum bersama, lingkungan pembelajaran yang berkualitas merupakan fondasi utama keberhasilan pendidikan. Melalui workshop ini, para peserta mendapatkan pemahaman mendalam tentang berbagai aspek lingkungan pembelajaran, mulai dari pengukuran, evaluasi, hingga strategi pengembangan.
Workshop ini juga membekali para peserta keterampilan penulisan artikel ilmiah bertaraf internasional. Kemampuan ini penting untuk meningkatkan visibilitas penelitian pendidikan Indonesia di kancah global dan berbagi praktik terbaik dengan komunitas akademik internasional.
Program ini juga memberikan kesempatan networking yang berharga. Para peserta dapat membangun jejaring dengan akademisi internasional, membuka peluang kolaborasi riset, dan pertukaran pengetahuan yang berkelanjutan antara Indonesia dan Australia.
Mujiansyah, dosen Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari, terkesan dengan kegiatan ini. Baginya, workshop ini lebih dari sekedar membangun jejaring sosial.
“Diharapkan setelah mengikuti workshop ini, para peserta dapat menjadi agen perubahan di institusinya masing-masing. Pengetahuan yang diperoleh tidak hanya bermanfaat untuk pengembangan institusi, tetapi juga berkontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan Indonesia secara keseluruhan dalam menghadapi tantangan global,” urainya kepada Pusat Humas dan Keterbukaan Informasi.
Workshop intensif ini menitikberatkan pada pengembangan artikel ilmiah berkualitas tinggi tentang lingkungan pembelajaran. Para peserta dibimbing untuk menghasilkan tulisan yang mengupas berbagai aspek lingkungan belajar, baik dalam konteks sekolah formal maupun lingkungan pembelajaran secara lebih luas, dengan standar yang memenuhi kriteria publikasi jurnal internasional.
Professor Rekha Koul mendampingi peserta workshop untuk mengembangkan berbagai topik penelitian yang menarik, seperti pengaruh lingkungan fisik sekolah terhadap motivasi belajar siswa, peran teknologi dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang efektif, serta dampak interaksi sosial terhadap keberhasilan pembelajaran. Topik-topik ini dianalisis dengan metodologi penelitian yang ketat dan didukung data empiris yang kuat.
Keunggulan workshop ini terletak pada pendekatan komprehensif dalam memahami lingkungan pembelajaran. Para peserta tidak hanya mempelajari aspek fisik lingkungan belajar, tetapi juga dimensi psikologis, sosial, dan teknologi yang membentuk ekosistem pembelajaran modern. Pemahaman multidimensi ini penting untuk menghasilkan penelitian yang relevan dengan kebutuhan pendidikan kontemporer.
“Saya optimis artikel-artikel yang dihasilkan dalam workshop ini berpotensi untuk dipublikasikan di jurnal-jurnal internasional terkemuka,” ujar Professor Koul memotivasi.
Momentum ini juga dimanfaatkan Curtin University untuk mempertemukan para peserta dengan perwakilan Universitas Pendidikan Ganesha. Pertemuan ini membuka peluang kerjasama dan pertukaran pengetahuan dalam pengembangan lingkungan pendidikan yang berkualitas.
—————————————————————————————————————-
Penulis/Kontributor: Drs. H. Mujiansyah, M.Pd
Penyunting: Pusat Humas dan Keterbukaan Informasi